Re – Connecté
Il est superflu de parler des effets de la pandémie, car la surinformation a clairement montré que la réalité a changé et que le monde a été contraint de changer. Dans le processus vertigineux qui consiste à essayer de comprendre l’accumulation de limitations, de restrictions et de hauts et de bas que cette situation a entraînée, deux positions sont présentes ; la première est de rester immobile, d’attendre et d’avoir confiance que tout se rétablira, que tout reviendra à la normale, qu’un remède définitif sera inventé, et d’observer depuis la sécurité de l’isolement cloîtré l’évolution du monde.
La deuxième position est de continuer à bouger (bien que dans des espaces plus petits). Profiter des circonstances et tirer les ficelles de l’activité du clavier, de l’écran, d’un mobile ou de tout autre appareil qui nous reconnecte avec la société agitée qui a besoin d’apprendre et de communiquer afin de partager tout message ou enseignement qui nous ramène à l’utilité et à la croissance.
L’une des stratégies les plus exploitées pour nous faire bouger et nous reconnecter avec notre environnement est l’éducation virtuelle. Des milliers et des millions d’enfants, de jeunes et d’adultes ont apporté un enfermement volontaire et nécessaire dans leurs écoles, leurs bureaux, leur vie sociale.
Hasta hace unos meses el considerar la instrucción o educación a través de medios digitales no era una estrategia popular. La cercanía entre personas, el poder leer el mensaje no verbal e intercambiar ideas y opiniones no era negociable a menos que fuera estrictamente necesario. No así ahora.
L’enseignement à distance a parcouru un long chemin depuis sa première apparition jusqu’à aujourd’hui. Pas toujours bien reconnu et presque toujours mal évalué du point de vue de l’enseignement traditionnel en face à face, l’enseignement à distance dans sa phase virtuelle a réussi à trouver son propre espace de développement et d’acceptation. L’adoption et l’utilisation créative des progrès réalisés dans les différents moyens de communication à des fins éducatives, ainsi que pour la transmission et la réception d’informations, ont placé cette modalité d’enseignement à l’avant-garde des modèles traditionnels. L’utilisation d’Internet et les progrès qui en découlent montrent que l’enseignement à distance jouera un rôle de plus en plus important dans la société mondiale, révolutionnant les modèles d’apprentissage humain grâce à son fonctionnement dans des mondes interactifs et tridimensionnels (réalité virtuelle et augmentée), ce qui générera une nouvelle façon d’aborder l’apprentissage humain et de comprendre l’école.
(García, 2019).